Recursos audiovisuales. Práctica 3.

Los vídeos on line son un recurso muy valioso para la enseñanza de la Historia del Arte, en especial, en aquellas manifestaciones artísticas, como la arquitectura y escultura cuya dimensión espacial es muy difícil de apreciar en imágenes fijas. La posibilidad de recortar vídeos (tube chop) me permitió seleccionar fragmentos donde aparecen dos tomas diferentes del David de Bernini. El primer vídeo,  nos presenta una visión al detalle de la figura, desde un punto de vista único y preferente, acompañada de una breve explicación. El análisis de la obra junto al visionado de la misma dará a conocer al alumnado,  la ruptura del sistema compositivo manierista (multiplicidad de punto de vista / composición helicoidal) y el nuevo valor espacial de la acción en desarrollo frente a la concepción estática de la figura en el Renacimiento. Por otro lado, al mostrarnos un recorrido de la escultura desde una visión cercana, podremos apreciar rasgos formales como la expresión (rostro) y valorar las calidades del trabajo del mármol. En el  segundo vídeo, las diferentes tomas de la escultura nos reafirman en la idoneidad de una visión preferente de punto de vista único, donde el espacio de un espectador fijo forma parte de la acción de la escultura. El único inconveniente que veo en tube chop, es que al recortar los videos se mantiene la portada del vídeo original, de ahí las imágenes del Éxtasis de Santa Teresa, que se adaptan a una función de  reclamo visual.

Por otro lado, las numerosas fotografías de arte que hay en la red,  hace que éstas se conviertan en verdaderas obras de arte, como los álbumes de fotos de viajes de http://www.flickr.com/photos/hen-magonza/ , donde se pueden ver excelentes fotografías del David de Bernini.