Practica 3. Patrimonio de Brias

Hola a tod@s:
Durante el curso 2009-10, alumnas del Ies Antonio Machado de Soria realizaron un trabajo sobre el Patrimonio Histórico Artístico del lugar de Brías. El objetivo era dar a conocer algunos inmuebles de Brías: la antigua parroquia de Nuetsra Señora de la Calçada (hoy abandonada y en peligro de desaparición), la parroquial de San Juan Bautista y el palacio de la familia Aparicio Navarro, hoy alojamiento rural.
Se trabajo estudiando e investigando,  el románico y el barroco en este lugar, para más adelante realizar un estudio comparativo con lo que se hacia en España y en Europa. Los trabajos se presentaron al concurso Los Nueve Secretos que convoca cada año la Fundación del Patrimonio Histórico de Castilla y León, obteniendo un Segundo Premio.

role-playing

Hola a tod@s:

La dinámica de los role-playing, en las que el alumnado representa el papel de personaje histórico, obra de arte o de investigador, suele dar unos resultados muy positivos en las ensañanza de las Ciencias Sociales.

Con  esta técnica nuestr@s alumn@s aplican las Tic a la enseñanza de las distintas disciplinas de la geografía e historia, estableci´çendose una relación entre el alumn@ y el personaje hsitórico estudiado.

Veamos un ejemplo para la enseñanza de la Historia del Arte en 2º de Bachillerato. En un primer vídeo podremos ver una actividad de role-playing:

En el siguiente las obras representadas en el anterior: