Tarea final 2: Nuestro planeta y el Agua

JUSTIFICACIÓN:

Esta unidad va dirigida a alumnos del tercer ciclo de Primaria, y en concreto a 5º de Primaria. Con estas actividades pretenderemos que el alumno adquiera contenidos del Conocimiento del Medio, interactúe con el medio físico y contribuya al desarrollo social, lingüístico además de adquirir una competencia digital.

OBJETIVOS

Los objetivos que pretendemos que alcance los alumnos son los siguientes:
- Aprender que los rios son corrientes continuas de agua que desembocan en los mares.
- Saber que las aguas superficiales están formadas por el agua de mares, lagos, lagunas, ríos y embalses.
- Interpretar el perfil del curso de un rio.
- Comprender como las rocas se desgastan y se mezclan con restos de seres vivos para formar el suelo.
- Aprender que los restos de los materiales erosionados son transportados y se acumulan y sedimentan sobre la superficie.

ACTIVIDADES WEB 2.0

En primer lugar la actividad que he colgado es una linea del tiempo como se ha reflejado la Geografía a través del tiempo.




En segundo lugar los alumnos verán dos videos: el primero sobre el Planeta Tierra (Geosfera, Hidrosfera y Atmósfera) y posteriormente se proyectará un video sobre los accidentes geográficos en la corteza, donde estudiaremos las partes de un río y factores que influyen en él como es la contaminación y los problemas del medio ambiente. A continuación los alumnos harán una puesta en común de los visto en clase. Para evaluar esta actividad los alumnos deberán realizar por grupos distintos murales sobre actividades de los ríos y las vertientes correspondientes donde desembocan. Otros grupos su trabajo versará sobre actuaciones para la protección del medio ambiente. 






Por último, los alumnos visualizarán un video de ESL video sobre la erosión, transporte y sedimentación de la corteza terrestre. Para comprobar que los alumnos ha comprendido los conceptos de los accidentes geográficos tendrán que contestar al cuestionario que verán en la PDI donde irán contestando por grupos.

Tarea final 1: La Prehistoria

JUSTIFICACIÓN

Esta actividad va dirigida alumnos de tercer ciclo de primaria y en concreto alumnos de 6º de primaria. Con estas actividades se pretende que los alumnos adquieran conocimientos sobre la Prehistoria, así como la evolución que ha sufrido la sociedad hasta nuestros días. Es importante que el alumno además de adquirir los conocimentos correspondientes, puedan adquirir la competencia digital, tan importante en los tiempos que vivimos.

OBJETIVOS

Los objetivos generales que pretendemos que alcancen los alumnos son los siguientes:
- Saber que la Prehistoria es el primer periodo de la Historia y que se desarrolla desde la aparición de los seres humanos hasta la invención de la escritura.
- Distinguir las etapas de la Prehistoria: Paleolítico, Neolítico, y Edad de los Metales, e identificar las características de cada una de ellas.
- Conocer y comprender la medición del tiempo antes y después de Cristo.


ACTIVIDADES WEB 2.0

Como introducción y motivación a la unidad se visionará un video bajado del You Tube sobre la Prehistoria en España. En el video se explica la aparición y evolución del hombre a través de los restos de utensilios encontrados en la geografía española.

Posteriormente se proyectará otro video sobre el Homo Sapiens, donde se podrá observar la evolución y formas de vida en esta etapa de la Prehistoria.

A continuación se realizará una puesta en común, donde la clase se dividirá en grupo de cinco o seis alumnos, los cuales tendrán que analizar en grupo y aportar todos los datos e información que han obtenido a través del video. 







Con la siguiente linea del tiempo proyectada en la PDI, irán saliendo por grupos para ir señalando las etapas de la Prehistoria e indicando cuál es la más larga, la más antigua y la más actual. También colorearán cada etapa cada una de un color según el orden cronológico.
La prehistoria

Para terminar se proyectará el siguiente video sobre las "Las edades de la Historia". Con él pretendemos que el alumno conozca de forma general como ha evolucionado el hombre desde la Prehistoria hasta nuestros días. Además para favorecer el aprendizaje significativo tendrán que interactuar contestando al cuestionario del final.

Els videos: videos desde la prehistoria hasta nuestro días